Pengenalan Kosakata Flora dan Fauna dalam Lagu Banjar sebagai Bahan Ajar BIPA Berbasis Kearifan Lokal
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.491Kata Kunci:
BIPA, Kearifan Lokal, Lagu Banjar, Media PembelajaranAbstrak
BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) merupakan program yang dilaksanakan untuk mengenalkan bahasa dan budaya Indonesia ke dunia. Bahasa dan budaya saling terkait, sehingga belajar bahasa berarti juga belajar budaya penuturnya. Oleh karena itu, dalam mengajarkan BIPA perlu mengintegrasikan materi mengenai budaya ataupun kearifan lokal di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengenalan kosakata flora dan fauna dalam lagu Banjar sebagai bahan ajar BIPA berbasis kearifan lokal. Lagu Banjar dipilih sebagai media pembelajaran karena kaya akan kosakata yang menggambarkan kekayaan alam dan budaya masyarakat setempat. Melalui pendekatan ini, penutur asing dapat belajar bahasa Indonesia secara kontekstual dengan memahami kearifan lokal yang tercermin dalam kosakata tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang dianalisis ialah kata yang memiliki relevansi dengan flora dan fauna. Sumber datanya berupa kumpulan lagu Banjar yang cukup populer, seperti: Paris Barantai, Ungga-Ungga Apung, Anak Pipit, Sanja Kuning, Intingan Wan Dayuhan, Alahai Sayang, dan Bakantan di Puhun Rambai. Dari hasil analisis didapatkan 11 kosakata flora dan 13 kosakata fauna dalam lagu Banjar. Penelitian ini dapat berkontribusi pada pengembangan bahan ajar BIPA yang lebih bervariasi dan berbasis budaya lokal, serta meningkatkan pemahaman penutur asing terhadap kekayaan budaya Indonesia.
Referensi
Asteria, P. V., & Nofitasari, A. (2023). Wujud Budaya Indonesia Sebagai Pemantik Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Asing. Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 7(1), 61–71. https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i1.19887
Azi, A. S., & Dajan, H. J. (2022). Effects of Using Instructional Materials on the Academic Performance of Secondary School Students’ in Economics in Jos-North Local Government Area of Plateau State. Kashere Journal of Education, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.4314/kje.v3i1.1
Azizah, S. N., Sukmawan, S., & Khasanah, I. (2022). Tradisi Sodoran Tengger sebagai Alat Diplomasi Budaya Indonesia melalui Pembelajaran BIPA. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(3), 619–630. https://doi.org/10.30872/diglosia.v5i3.441
Dewanti, F. C., Ahsin, M. N., & Fathurohman, I. (2020). Penggunaan lagu karya Band Wali sebagai upaya meningkatkan kosakata bahasa Indonesia bagi penutur asing. Seminar Internasional-Semar BIPA, 149–156.
Erviana, Y., & Agus Faisal, V. I. (2022). Kearifan Lokal Lereng Sindoro-Sumbing dalam Membangun Profil Pancasila Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6909–6923. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3501
Hikmah, S. N., Indriyani, P. D., Murdianingsih, A., Susanti, D. J., Asrimawati, I. F., & Huda, N. (2023). Heutagogi dan Sibergogi: Strategi Pembelajaran Musik Alternatif Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Performing Arts Education, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.24821/ijopaed.v3i1.8947
Pamenang, F. D. N. (2021). Local Wisdom in Learning As an Effort To Increase Cultural Knowledge: Students� Perception As Prospective Teachers. IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), 5(1), 93–101. https://doi.org/10.24071/ijiet.v5i1.3050
Qoyyimah, U. (2020). Transforming Culture Through Education. https://doi.org/10.4108/eai.8-9-2020.2301324
Ramadini, F., & Budihastuti, E. (2023). Teaching Materials Reinforcement of BIPA Advanced Level Through Chairil Anwar’s Poetry. https://doi.org/10.4108/eai.11-11-2022.2329799
Subroto, W., & Nadilla, D. F. (2024). International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding Gender Representation in Banjar South Kalimantan Regional Song Lyrics. 1999, 83–90.
Sukmawati, A., Faruq, S., & Asy’ari, A. M. (2023). Pemanfaatan Metode Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Media Lagu-lagu untuk Siswa. Yasin, 3(5), 855–867. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i5.1422
Wulandari, A., & Zamzani, N. (2022). Pemanfaatan lagu daerah nusantara sebagai media pembelajaran BIPA berbasis local indigenous. Jurnal Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (JBIPA), 4(2), 157–167. https://doi.org/10.26499/jbipa.v4i2.4959
Yunus, M., Anwari, M. R., & stiqamah. (2021). Nilai Pendidikan Karakter Dalam Lagu-Lagu Anak Sebagai Media Pembelajaran Bipa. Stalistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 6(2), 160–171.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Arum Murdianingsih, Dewi Juwita Susanti, Sherly Nur Hikmah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
