Astiwi, R. W., & Adistana, G. A. Y. P. (2026). Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa SMK pada Elemen RAB dan Penjadwalan Konstruksi. Jurnal Penelitian Inovatif, 6(2), 1445–1452. https://doi.org/10.54082/jupin.2440