R. W. Astiwi dan G. A. Y. P. Adistana, “Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning terhadap Berpikir Kritis Siswa SMK pada Elemen RAB dan Penjadwalan Konstruksi”, Jur. Penel. Inov., vol. 6, no. 2, hlm. 1445–1452, Mei 2026.