Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Hand Hygiene pada Anak Usia Sekolah di SDN Locondong Kabupaten Banyumas
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.148Kata Kunci:
Buku Cerita Bergambar, Hand Hygiene, Keterampilan, PengetahuanAbstrak
Hand hygiene merupakan salah satu cara untuk mencegah penyakit dengan cara mencuci tangan yang baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Hand hygiene pada Anak Usia Sekolah di SDN Locondong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian pre experimental designs dengan rancangan one group pretest posttest. Sampel pada penelitian ini diambil dari kelas III dan IV sejumlah 60 responden. Hasil penelitian menunjukkan pretest dengan nilai rata-rata pengetahuan adalah 11,15 dan mengalami peningkatan pada postest pengetahuan menjadi 18,18. Selain itu nilai rata-rata keterampilan hand hygiene juga mengalami peningkatan rata-rata dari 3,25 menjadi 5,83. Nilai p-value pada uji wilcoxon sigened rank test menunjukkan 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh media buku cerita bergambar terhadap pengetahuan dan keterampilan hand hygiene.
Referensi
Abdillah, W., H. (2015). Partial Least Square (PLS). Penerbit Andi. Yogyakarta.
Afrida, A. (2020). Pengaruh Media Komik Cerita Anak Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Pada Siswa Kelas Iv Mi Al-Wathoniyah 02 Brebes.
Agustina, W., & Dewani, R. A. (2017). HAND HYGIENE MERUPAKAN FAKTOR RESIKO TERJADINYA KECACINGAN PADA SISWADI SDN SIDORAHAYU 04 WAGIR KABUPATEN MALANG (Hand Hygiene As Risk Factor of Intestinal Wormy Diseases at Elementary School Students” Sidorahayu “ 04 Malang Regency of Wagir). Journal Nursing Care and Biomolecular, 2(1), 48. https://doi.org/10.32700/jnc.v2i1.37
Burton, M., Cobb, E., Donachie, P., Judah, G., Curtis, V., & Schmidt, W. P. (2011). The effect of handwashing with water or soap on bacterial contamination of hands. International Journal of Environmental Research and Public Health, 8(1), 97–104. https://doi.org/10.3390/ijerph8010097
Curtis, V. A., Danquah, L. O., & Aunger, R. V. (2009). Planned, motivated and habitual hygiene behaviour: An eleven country review. Health Education Research, 24(4), 655–673. https://doi.org/10.1093/her/cyp002
Dessiane, S. T., & Hardjono, N. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Cerita Bergambar Atau Komik Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 42–46. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.537
Hungu. (2016). Demografi Kesehatan Indonesia. Jakarta : Grasindo.
Lestari. (2006). Upaya Orang Tua dalam Mengembangkan Kretivitas Anak. Jurnal ekonomi dan pendidikan. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, Vol 3 No.1(April), 17–24. https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/viewFile/629/487
Masruro, L., & Gunansyah, G. (2018). Penggunaan Media Cerita Bergambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi IPS Kelas III SD YPI Darussalam Cerme-Gresik. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 198–208.
Mubarak. (2011). Promosi Kesehatan Masyarakat untuk Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.
Notoatmodjo. (2014). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Octa, A. (2019). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pada Masyarakat Kelurahan Pegirian. Jurnal PROMKES, 7(1), 1. https://doi.org/10.20473/jpk.v7.i1.2019.1-11
Putra, D. M., Juniarti, N., & Sari, S. P. (2018). Kebutuhan Masyarakat Sekolah Tentang Media Edukasi Dalam Meningkatkan Personal Hygiene Pada Anak Di SD Sukagalih. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal), 4(1), 13–24. https://doi.org/10.33755/jkk.v4i1.94
Rifaldo. (2021). Efektifitas Promosi Kesehatan melalui Media Buku Cerita tentang Makan Buah Sayur terhadap Pengetahuan Aanak Sekolah Dasar di SD N 47 Kota Bengkulu.
Saleh, I. A., Andi Asrina, & Idris, F. P. (2021). Pengaruh Edukasi Melalui Buku Cerita Bergambar Terhadap Perilaku Pencegahan COVID-19 Pada Siswa SD Di Kabupaten Maros Tahun 2020. Journal of Aafiyah Health Research (JAHR), 2(1), 84–90. https://doi.org/10.52103/jahr.v2i1.528
Siti Fatma, D. (2020). Media Pop-up Book Meningkatkan Pengetahuan Anak usia sekolah Sekolah Dasar tentang Pedoman Gizi Seimbang (PGS) 2014. 1–11.
Solely et.al. (2015). Peningkatan Pengetahuan dan Kepatuhan Melakukan Kebersihan Tangan melalui Pelatihan dengan Fluorescence Lotion. Jurnal Keperawatan Indonesia, 18(2), 123–131. https://doi.org/10.7454/jki.v18i2.413
Sunardi, & Ruhyanuddin, F. (2017). PADA ANAK USIA SEKOLAH DI KABUPATEN MALANG The Impact of Hand Washing on the Incident of Diarrhea among School-Aged Children at the District of Malang Pembangunan kesehatan merupakan salah satu bagian integral dari pembangunan nasional yang menentukan keb. Jurnal Keperawatan, 8(1), 85–95.
Syifa Lailatus, D. (2020). Implementation of Home Visite Program in Overcoming Student Learning Problems in SD Muhammadiyah 1 Pucanganom Sidoarjo. 6. https://doi.org/10.21070/icecrs2020385
Vivas, A. P., Gelaye, B., Aboset, N., Kumie, A., Berhane, Y., & Williams, M. A. (2010). Knowledge, attitudes and practices (KAP) of hygiene among school children in Angolela, Ethiopia. Journal of Preventive Medicine and Hygiene, 51(2), 73–79. https://doi.org/10.15167/2421-4248/jpmh2010.51.2.216
Yunita, D., & Septiawan, T. (2021). Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Hand Hygiene dengan Kombinasi Roleplay, Ceramah dan Audiovisual terhadap Tingkat Pengetahuan Murid SD. Borneo Student Research, 2(2), 841–851. https://journals.umkt.ac.id/index.php/bsr/article/view/1539/777
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Rossdiana Pramudita, Kris Linggardini
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
