Keterlibatan Orang Tua dalam Menumbuhkan Kemandirian pada Anak Usia Dini di RA Hidayatul Islamiyah Karawang
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.2185Kata Kunci:
Anak Usia Dini, Kemandirian, Keterlibatan Orang TuaAbstrak
Keterlibatan orang tua di sekolah sangat penting dilakukan supaya hasil dari pembelajaran sesuai harapan. keterlibatan yang aktif dari orang tua di sekolah menjadi tolak ukur keberhasilan pendiidkan atau pengajaran anak di sekolah, terutatama untuk menumbuhkan kemandirian pada anak. Kemandirian pada anak juga menjadi penting untuk bekal anak dimasa yang akan datang. Latar belakang masalah penelitian ini karena adanya beberapa orang tua murid RA Hidayatul Islamiyah yang mengeluhkan ketika di rumah anaknya kurang mandiri seperti makan, mandi dan, pakai baju tidak bisa sendiri tetapi masih perlu bantuan orang tua. Di sekolah juga ada tiga anak yang masih harus ditunggui di dalam kelas. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menyebutkan ada 15 anak yang di rumahnya makan, mandi dan berpakaian tidak bisa sendiri atau masih perlu bantuan orang tua, dan ada 3 anak yang masih ditunggui di dalam kelas. setelah pihak sekolah melakukan program untuk menumbuhkan rasa kemandirian pada anak maka dari 15 anak yang belum mandiri di rumah 10 anak diantaranya sudah mulai tampak kemandiriannya dan ketiga anak yang masih ditunggui di kelas sudah mulai ditinggal orang tuanya ketika anak belajar di dalam kelas.
Referensi
Aini, N. Q., Faturohman, N., & Darmawan, D. (2023). Penerapan penguatan pendidikan karakter melalui metode pembiasaan guna pembentukan kemandirian anak usia dini di KB Azzahroh Serang. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 6(2), 103–112.
Azzuhaira. (2015). [Judul artikel tentang kemandirian anak dalam toilet training]. [Nama jurnal].
Brewer, J. A. (2007). Introduction to early childhood education (6th ed.). Pearson.
Chairilsyah, D. (2019). Analisis kemandirian anak usia dini. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(01), 88–98. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v3i01.3351
Daviq. (2019). Analisis kemandirian anak usia dini. [Nama jurnal].
Dorlina, [inisial]., et al. (2021). Penanaman kemandirian pada anak usia dini di sekolah. Jurnal AUDHI, 2(2), 53–58.
Fatimah, V., & Ernawulan, S. (2019). Kemandirian anak usia dini menurut pandangan guru dan orang tua. [Nama jurnal].
Hasanah, [inisial]. (2019). [Judul artikel tentang toilet training dan kemandirian anak]. [Nama jurnal].
Hisma, N., Multadi, M., & Ashar, A. (2025). Peran orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemandirian belajar anak usia dini. Ihya Ulum: Early Childhood Education Journal, 3(1), 422–431.
Irma, C. N. (2019). Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak usia dini di TK Masyitoh I Purworejo. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 214–224.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2023). Kamus Besar Bahasa Indonesia daring. https://kbbi.kemdikbud.go.id
Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2002). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah.
Khirani, [inisial]. (2024). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak usia dini. KHIRANI, 2(2), 108–116.
Masrun, dkk. (2001). Studi mengenai kemandirian pada penduduk di tiga suku (Jawa, Batak, dan Bugis). Kantor Menteri Negara dan Lingkungan Hidup.
Morrison, G. S. (2012). Dasar-dasar pendidikan anak usia dini (PAUD). PT Indeks.
Nopiyanti, H. R. (2021). Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak pada kelompok bermain. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 5(1), 1–8. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jnfc
Pemerintah Republik Indonesia. (2008). Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
Putri, [inisial]., & Djajanti, [inisial]. (2019). [Judul artikel tentang toilet training dan kemandirian anak]. [Nama jurnal].
Retnaningtya, M. S. (2015). Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di TK Anak Ceria. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 4(1).
Roopnarine, J. L., & Johnson, J. E. (2011). Pendidikan anak usia dini dalam berbagai pendekatan. Kencana.
Santosa, A. W. U., & Adijanti, M. (2013). Perbedaan kemandirian berdasarkan tipe pola asuh orang tua pada siswa SMP Negeri di Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 1, 22–23.
Sari, D. R. (2019). Peran orang tua pada kemandirian anak usia dini. Early Childhood: Jurnal Pendidikan. https://journal.umtas.ac.id/index.php/EARLYCHILDHOOD/article/view/441/version/300
Sujiono, Y. N. (2013). Konsep dasar pendidikan anak usia dini. PT Indeks.
Wahyuningsih, Y., et al. (2025). Kolaborasi orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemandirian anak usia dini. Jurnal Al-Athfal, 6(1), 1–13.
Zainab. (2012). [Judul artikel tentang toilet training anak usia dini]. [Nama jurnal].
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Iis Basyiroh, Dede Hikmah, Mohamad Bahrum, Eni Nuraeni

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.



