Penggunaan Bahasa dalam Media Sosial X untuk Mengungkapkan Permasalahan Akademik Mahasiswa (Analisis Wacana Kritis Akun @unsoedmfs)
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.566Kata Kunci:
Akun @unsoedmfs, Mahasiswa, Permasalahan AkademikAbstrak
Akun @unsoedmfs dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk meluapkan berbagai permasalahan akademik. Dalam akun tersebut, ditemukan unggahan yang mengandung kalimat bernada menyinggung ataupun provokatif. Para pengguna juga kurang memperhatikan penggunaan bahasa. Pemilihan kata atau gaya bahasa tersebut memicu tanggapan negatif dari pengguna lain. Kondisi ini tidak jarang menimbulkan kegaduhan atau perdebatan di kolom komentar.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan bahasa pada akun @unsoedmfs dalam mengungkapkan permasalahan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis data wacana kritis model Norman Fairclough. Penelitian ini fokus pada tiga dimensi, yaitu dimensi tekstual (mikrostruktural), praktik produksi teks (mesostruktural), dan praktik sosial budaya (makrostruktural). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan gaya bahasa informal, slang, singkatan, dan simbol emosional seperti emoji untuk mengekspresikan tekanan akademik. Unggahan-unggahan tersebut tidak hanya menjadi tempat curhat, tetapi juga mencerminkan dinamika sosial kampus yang tidak bisa disampaikan secara langsung melalui jalur formal. Penelitian ini menemukan bahwa media sosial dapat berfungsi sebagai wadah interaksi sosial yang membentuk solidaritas, empati, dan wacana kolektif di kalangan mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa yang digunakan dalam akun komunitas digital tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai praktik sosial yang mencerminkan ketimpangan relasi kekuasaan, kritik terhadap sistem, serta kebutuhan akan ruang aman dan bebas untuk berekspresi.
Referensi
Abdulloh, N., & Hidayatullah, A. F. (2019). Deteksi Cyberbullying pada Cuitan Media Sosial Twitter. Automata, Vol 1(1), 1–5
Amalia, H. S., Wijaya, M. M., Hakim, F., & Royan, A. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Karakter Dialek “Pak Ora” Di Pekalongan: Tinjauan Fenomenologi. Prosiding Konferensi Ilmiah Pendidikan, 5, 682-692.
Astuti, I., Wicaksono, L., Maryuni, S., Putri, A., Tanjungpura, U., & Tinggi, P. (2022). Universitas Tanjungpura ( Studi Penyusunan Program Layanan Bimbingan dan Konseling Mahasiswa Universitas Tanjungpura ). 10(3), 643 649.
Avdijan, A. A., & Rumyeni, R. (2022). Pengungkapan diri mahasiswa pada media sosial Twitter (Studi etnografi virtual akun autobase@ Collegemenfess). KOMUNIKATIF: Jurnal Ilmiah Komunikasi, 11(2), 206-219.
Bakhtiar, A. et al. (2022) ‘Efektivitas Penggunaan Emoji Dalam Komunikasi Digital’, Universitas Negeri Surabaya 2022 |, 620, pp. 620–632. Available at: https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/sniis/article/download/118/103.
Cahyani BDI & Jafar S (2020) Bentuk dan Fungsi Bahasa Slang pada Keterangan Foto Akun Lambe Turah di Media Sosial Instagram: The Form and Function of The Slang in The Caption Photo of The Lambe Turah Account on Instagram Social Media. Jurnal Bastrindo, 1 (2), 116-123.
Chairunisa, W. (2022). Makna Hidup Pada Pelaku Percobaan Bunuh Diri (Tentament Suicide) (Doctoral dissertation, Universitas Putra Indonesia" YPTK" Padang).
Fahriza, P. (2025). Suara yang Terpendam Relasi Kuasa Terhadap Terjadinya Pelecehan Seksual di Lingkungan Akademik.. Jurnal Harmoni: Ilmu Komunikasi dan Sosial, 3 (1), 10-11.
Fitriani, D. (2023). Unsoedfess Sebagai Wadah Komunikasi dan Informasi Mahasiswa Unsoed. Diakses 4 April 2024, https://beritaunsoed.com/2023/12/26/unsoedfess-sebagai-wadah-komunikasi-dan-informasi-mahasiswa-unsoed/.
Gamal, K.Z. (2020). Seri Keterampilan Menulis: Problematika dan Syarat-Syarat Diksi. Diakses pada 12 Maret 2025. https://binus.ac.id/malang/2020/05/seri-keterampilan-menulis-problematika-dan-syarat-syarat-diksi/.
Hardiansyah, 2022. Cara Mencari dan Gabung Komunitas Twitter dengan Mudah
https://tekno.kompas.com/read/2022/08/27/12150057/cara-mencari-dan-gabung-komunitas-twitter-dengan-mudah. Diakses pada 5 September 2024.
Heriyani, W. 2023. Ini Arti Salty, Bahasa Gaul Generasi Muda di Twitter. Diakses pada 11 Februari 2025. https://www.inews.id/lifestyle/health/ini-arti-salty-bahasa-gaul-generasi-muda-di-twitter/all.
Husain, N., Hamzah, R. A., & Dwisaputri, R. (2024). Pengajaran Tata Bahasa dan Ejaan Bahasa Indonesia di SD. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 8-18.
Iddian, S. (2022). Warisan Feodalisme Dalam Pendidikan. In ARRIYADHAH (Vol. 19, Issue 1, pp. 34–43). https://jurnalstaiibnusina.ac.id/index.php/ary/article/view/118.
Maharani, W. A. (2018). Kohesi dan Koherensi Teks Bacaan dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2.
Mu, A. (2023). Ketika Anak-Anak Mulai “Misuh”. Diakses pada 7 Maret 2024. https://news.detik.com/kolom/d-6871280/ketika-anak-anak-mulai-misuh.
Husain, N., Hamzah, R. A., & Dwisaputri, R. (2024). Pengajaran Tata Bahasa dan Ejaan Bahasa Indonesia di SD. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 8-18.
Jørgensen, M., & Phillips, L. J. (2007). Analisis wacana: teori & metode. Pustaka Pelajar.
Karunia, V. M. Kalimat Tanya Retoris: Pengertian dan Contohnya. Diakses pada 19 Mei 2025. https://www.kompas.com/skola/read/2023/01/23/070000869/kalimat-tanya-retoris--pengertian-dan-contohnya.
Liani Nursyafitri, D., & Rina, N. (2020). Motif Penggunaan Media Sosial Twitter (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Pengikut Akun Twitter @EXOind). Cakrawala - Jurnal Humaniora, 19(2).
Maulida, F. (2023). Minat Berorganisasi Mahasiswa Unsoed Mengalami Penurunan, Mitos atau Fakta?. Diakses pada 5 Mei 2023. https://beritaunsoed.com/2023/10/05/minat-berorganisasi-mahasiswa-unsoed-mengalami-penurunan-mitos-atau-fakta/.
Masduki, H., Pd, M., Abdurohim, S., & Permana, A. (2021). Mengasah jiwa kepemimpinan: Peran organisasi kemahasiswaan. Penerbit Adab.
Nurbayani, S., & Wahyuni, S. (2023). Victim blaming in rape culture: Narasi pemakluman kekerasan seksual di lingkungan kampus. Unisma Press.
Priyono, J. (2023). Capai, Cape, Capek. Diakses pada 18 Mei 2025. https://www.kompas.id/baca/opini/2023/09/01/cape-capek-capai.
Putri, G. & Pratomo, Y. 2024. Likes di X Twitter Kini Disembunyikan, Konten yang Bisa Dilihat Pengguna Lain. Diakses pada 17 Februari 2025. https://tekPutrano.kompas.com/read/2024/06/13/07000087/-likes-di-x-twitter-kini-disembunyikan-konten-yang-disukai-tidak-bisa-dilihat?page=all.
Ranti, S. 2024. Apa Itu Komunitas di X Twitter dan Cara Membuatnya. Diakses pada 5 September 2024. https://tekno.kompas.com/read/2024/02/25/16150047/apa-itu-komunitas-di-x-twitter-dan-cara-membuatnya.
Rahayu, P. 2024. Etika Berkomunikasi Dengan Digital Text. Diakses pada 18 Februari 2025. https://fpscs.uii.ac.id/blog/2024/04/14/etika-berkomunikasi-dengan-digital-text/.
Rosita, A. T., Dzarna, D., & Vardani, E. N. A. (2025). Representasi Dalam Lirik Lagu Perempuan Analisis Wacana Kritis Sara Mills. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 10(1), 59-69.
Ruliana & Dkk . (2018). Pendahuluan Tinjauan Literatur Komunikasi Bisnis Tujuan. 3, 100–111.
Salamet, D., & Fil, S. (2020). Analisis Wacana Michel Foucault.
Sakka, S. B., Nurhadi, N., & Sari, E. S. (2023). Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk Pada Pidato Presiden Di Ktt Ke-42 Asean. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 3(2), 93-102.
Shawila Nolanda Destiano, Lestari, Nurru Alfi Fazri Furau’ki, F. D. & N. (2021). Perilaku Self Disclosure Mahasiswa Kota Bandung Melalui Instagram. Jurnal Spektrum Komunikasi, 9(1), 66–77. https://doi.org/10.37826/spektrum.v9i1.111.
Siliwangi, I. (2020) ‘Kajian sosiolinguistik terhadap ujaran bahasa mahasiswa’, 3(September), pp. 797–804.
Taqiyyah, A. Z. (2022). Twitter Sebagai Media Katarsis Mahasiswa Selama Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat ( PPKM ). Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wardiani, W., & Iskandar, T. P. (2024). Pola Komunikasi Pada Akun Twitter @ schcampus Sebagai Media Informasi Pendidikan. Linimasa: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 122-134.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910.
Widiawati, A. (2024). Cara Private Akun Twitter Terbaru, Aman dari Stalker!. Diakses pada 1 Oktober 2024. https://www.idntimes.com/tech/trend/ana-widiawati-1/cara-private-akun-twitter-terbaru
Wijayanti, K., & Wijayani, Q. N. (2023). PerananAplikasiTwitterAtau X dalamInteraksiKomunikasiGunaMembantuPenyeimbanganKesehatanMentalPadaRemajaSaatIni. JournalSainsStudentReaserch, 2(1), 07-15.
Wiradharma, P. P., Amartika, N. A., Dewi, K. M. K., & Rakhmawati, N. A. (2024). Dampak Anonimisasi Melalui Menfess@ Fess10Nopember terhadap Transparansi dan Kebebasan Berpendapat di Platform X. Jurnal Sosial dan Teknologi Terapan AMATA, 3(2), 35-43.
Zaskya, M., Boham, A., & Lotulung, L. J. H. (2021). Twitter sebagai media mengungkapkan diri pada kalangan milenial. Acta Diurna Komunikasi, 3(1).
Zulfa, M. (2021). Unsoed Sediakan Dana Modal Usaha Kewirausahaan Mahasiswa Rp. 500 Juta. Diakses pada 2021. https://ft.unsoed.ac.id/unsoed-sediakan-dana-modal-usaha-kewirausahaan-mahasiswa-rp-500-juta/.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Elza Putra Azzura, Arizal Mutahir, Hariyadi Hariyadi, Sulyana Dadan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
