Pengaruh Pengetahuan Bencana terhadap Kesiapsigaan Siswa SMP Nurul Islah dalam Menghadapi Tsunami di Kota Banda Aceh
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.705Kata Kunci:
Bencana Tsunami, Pengetahuan, SikapAbstrak
Kesadaran akan pentingnya kesiapsiagaan bencana dapat meningkatkan tindakan individu dalam melindungi dan menyelamatkan diri dari bahaya bencana. Sekolah yang bertempat di daerah rawan bencana harus membekali para siswa dengan pengetahuan kebencanaan. Pengetahuan bencana akan mempengaruhi sikap dan kepedulian untuk siap dan siaga dalam menghadapi bencana sehingga dapat mengurangi risiko bencana yang akan terjadi. Penelitian ini juga memiliki dampak signifikan dalam bidang keilmuan, khususnya dalam memperkaya kajian tentang mitigasi bencana di daerah rawan tsunami. Selain itu, penelitian ini berkontribusi pada peningkatan kesadaran publik akan pentingnya pendidikan kebencanaan yang dapat berfungsi sebagai langkah mitigasi proaktif, dengan harapan dapat mengurangi korban jiwa dan kerugian material saat bencana terjadi. Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pengetahuan bencana tsunami, mengidentifikasi sikap kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana, dan menganalisa hubungan tingkat pengetahuan bencana dengan sikap kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana tsunami. Penelitian dilakukan pada siswa SMP Nurul Ishlah Kota Banda Aceh dengan jumlah siswa sebanyak 40 siswa. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan siswa dalam kategori “tinggi” dengan rata-rata nilai sebesar 84, dan sikap kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana berada dalam kategori “tinggi” dengan indeks nilai rata-rata sebesar 82,94. Hubungan tingkat pengetahuan bencana dengan sikap kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana tsunami mendapat nilai korelasi r=0,749 dalam kategori tingkat korelasi yang kuat.
Referensi
Andini, N. F., Guguk, K., & Kota, P. (2019). HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN KESIAPSIAGAAN. II(2), 13–20.
Badan Penanggulangan Bencana Aceh. (2020). Kajian risiko bencana aceh 2016 - 2020.
Badan Pusat Statistik. (2019). Statistik Indonesia dalam Infografis.
Beatrix, H. (2020). PENTINGNYA PENERAPAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DI SEKOLAH UNTUK MENGETAHUI KESIAPSIAGAAN PESERTA DIDIK. 1(2), 94–102.
Borrero, J. C. (2005). Field survey of northern Sumatra and Banda Aceh, Indonesia after the Tsunami and earthquake of 26 December 2004. Seismological Research Letters, 76(3), 312–320. https://doi.org/10.1785/gssrl.76.3.312
Cummins, P. R., Pranantyo, I. R., Pownall, J. M., Griffin, J. D., Meilano, I., & Zhao, S. (2020). Earthquakes and tsunamis caused by low-angle normal faulting in the Banda Sea, Indonesia. Nature Geoscience, 13(4), 312–318. https://doi.org/10.1038/s41561-020-0545-x
Fadilah, M., Maryani, E., & Permanasari, A. (2021). Faktor - faktor kesiapsiagaan bencana terintegrasi pengetahuan prekursor gempa bumi pada mahasiswa Pendidikan IPA. 9251, 1–14.
Juhadi, Hamid, N., Trihatmoko, E., Herlina, M., & Aroyandini, E. N. (2021). Developing a model for disaster education to improve students’ disaster mitigation literacy. Journal of Disaster Research, 16(8), 1243–1256. https://doi.org/10.20965/jdr.2021.p1243
Novia, K., Hariyanti, T., & Yuliatun, L. (2020). The Impact of Natural Disaster on Mental Health of Victims Lives: Systematic Review. International Journal of Science and Society, 2(3), 65–85. https://doi.org/10.54783/ijsoc.v2i3.128
Pahleviannur, M. R. (2019). SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA. 29(1), 49–55.
Rukminingsih, Adnan, G., & Latief, M. A. (2020). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN PENELITIAN KUANTITATIF, PENELITIAN KUALITATIF, PENELITIAN TINDAKAN KELAS (E. H. A. Munastiwi (ed.); 1st ed.). Erhaka Utama.
Sekretariat Nasional Satuan Pendidikan Aman Bencana (Seknas SPAB). (2019). “Mewujudkan Satuan Pendidikan Aman Bencana di Indonesia.”
Si, H. M., Medica, P., Husada, F., Ustiawaty, J., Medica, P., Husada, F., Andriani, H., Sukmana, D. J., & Mada, U. G. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif (A. Husnu Abadi, A.Md. (ed.); 1st ed.). Pustaka Ilmu.
Simandalahi1, T., Alwi, N. P., Sari, I. K., & Prawata, A. H. M. (2019). EDUKASI KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI MELALUI PENDIDIKAN KESEHATAN. Jurnal Abdimas Saintika, 1(1), 51–56.
Suwito, D. K. (2019). PENGARUH PENGETAHUAN KEBENCANAAN TERHADAP SIKAP KESIAPSIAGAAN DALAM MENGHADAPI BENCANA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG. JPIG (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi).
Wulansari, D., Darumurti, A., Hartomi, D., & Padma, A. (2017). Pengembangan sumber daya manusia dalam manjemen bencana. Journal of Governance And Public Policy, 4(3), 408–421.
Yusuf, R., Razali, Sanusi, Maimun, Fajri, I., & Gani, S. A. (2022). Disaster education in disaster-prone schools: A systematic review. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 1041(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/1041/1/012034
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Hayati Hayati, Wirda Wirda, Erly Mauvizar, Ani Darliani

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.