Implementasi Pop-up EmotionViz Book Berbasis Augmented Rreality dan Audiovisual untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Siswa Disabilitas di SLBN Muaro Jambi
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.825Kata Kunci:
Kesehatan Mental, Pop-up EmotionViz Book, Siswa DisabilitasAbstrak
Kesehatan mental siswa disabilitas merupakan aspek penting yang sering kali terabaikan dalam pendidikan, sehingga diperlukan pendekatan yang inovatif untuk mendukung perkembangan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan Pop-up EmotionViz Book berbasis augmented reality dan audiovisual di SLBN Muaro Jambi sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kesehatan mental siswa. Metode penelitian ini terdiri dari lima tahapan yakni tahap persiapan, sosialisasi, pelatihan, implementasi, dan evaluasi. Dimana pada tahap persiapan, tim mempersiapkan materi dan peralatan berdasarkan kebutuhan siswa. Kemudian pelatihan diberikan kepada guru terkait cara pembuatan animasi serta penggunaan Pop-up EmotionViz Book, diikuti dengan implementasi media kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap kesehatan mental, yang tercermin dari perbandingan hasil pretest dan posttest dengan peningkatan rata-rata skor dari 49 menjadi 77. Selain itu, hasil angket menunjukkan 93,7% guru memahami hasil dari pelatihan yang telah dilakukan serta memahami penggunaan media Pop-up EmotionViz Book sebagai media pembelajaran kesehatan mental. Pengimplementasian Pop-up EmotionViz Book dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kesehatan mental siswa disabilitas, serta mampu mendukung guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan adaptif.
Referensi
Aditama, P. W., Nyoman Widhi Adnyana, I., & Ayu Ariningsih, K. (2019). Augmented Reality Dalam Multimedia Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Desain Dan Arsitektur (SENADA), 2, 176–182.
Diana, S. (2021). Strategi penanganan kesehatan mental anak penyandang disabilitas di Sekolah Al-Kaustar Jakarta Timur. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 1(12), 1332–1343. https://doi.org/10.17977/um063v1i12p1332-1343
Fahruddin, A., & Asy’ari, N. A. S. (2019). Kajian Teori Strategi Programming Sydney W. Head pada Program Acara Dakwah ADiTV. ProTVF, 3(1), 1. https://doi.org/10.24198/ptvf.v3i1.21207
Fernando, Y., Ahmad, I., Azmi, A., & Borman, R. I. (2021). Penerapan Teknologi Augmented Reality Katalog Perumahan Sebagai Media Pemasaran Pada PT. San Esha Arthamas. Jurnal Sains Komputer & Informatika (J-SAKTI, 5(1), 62–71.
Handayani, T., Ayubi, D., & Anshari, D. (2020). Literasi Kesehatan Mental Orang Dewasa dan Penggunaan Pelayanan Kesehatan Mental. Perilaku Dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior, 2(1), 9. https://doi.org/10.47034/ppk.v2i1.3905
Haryanto, A. (2020). PenyuluhanPembuatan Video Profil DesaBedoyo. Jurnal Pengabdian Seni,1(1), 4–10.
Kurniawan, Y. I., Yulianti, U. H., Yulianita, N. G., & Pratama, A. P. (2022). English learning educational games for hearing and speech impairment students at slb b yakut purwokerto. Jurnal Teknik Informatika, 3(3), 781-790.
Maruzi, M. M., Iskandar, D., & Kurniawan, Y. I. (2022). Android-Based Shuttle Order Application Using Framework Flutter. Jurnal Teknik Informatika, 3(2), 465-472.
Ridlo, I. A. (2020). Pandemi COVID-19 dan Tantangan Kebijakan Kesehatan Mental di Indonesia. INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 5(2), 162. https://doi.org/10.20473/jpkm.v5i22020.162-171
Rizky, U. F. (2019). Identifikasi Kebutuhan Siswa Penyandang Disabilitas Pasca Sekolah Menengah Atas. IJDS Indonesian Journal of Disability Studies, 1(1), 52–59. https://doi.org/10.21776/ub.ijds.2014.01.01.07
Suryanto Aloysius, & Nada Salvia. (2021). Analisis Kesehatan Mental Mahasiswa Perguruan Tinggi Pada Awal Terjangkitnya Covid-19 di Indonesia. Jurnal Citizenship Virtues, 1(2), 83–97.
Triyono, A. (2022). Aplikasi Pembelajaran Biologi Tentang Tanaman Berbasis Augmented Reality Untuk Kelas Xi. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 2(4), 501–513. https://doi.org/10.33365/jatika.v2i4.1607
Wahyudin, A., Sunarsa, Karna,Subechi, I., & Wulandari, Y.(2022). Pelatihan Produksi Audiovisual dan Master of Ceremonybagi Santri Pondok Pesantren
Nurul Huda, Sragen. KANGMAS:Karya Ilmiah PengabdianMasyarakat, 3(1), 8.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Wina Tiodora Br Sinuraya, Rema Mela Sari, Rahmad Azizi, Melan Yulia Sari, Kelvin Kevin, Haerul Pathoni
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
